班级文化我们可以理解为学校在长期的育人实践中所逐步营造的具有学校特色的物质财富和精神财富的总和。包括在校师生们共同创造的外化的各种物质文化、制度文化和精神文化成果等。即“班级文化物质、精神总和说”，这种说法相较于“观念一一方式说”“意识形态说”等说法要全面的多。
班级是学校的一个基本单位，是校园的一部分，那么班级文化应该是校园文化的一部分，班级的建设和发展在一定程度上有其自由性，但是又会受到学校的制约，既受到大的校园文化的制约，有其被动性和依赖性，又应该是反过来促进校园文化的建设，有其独立性和主动性。“班级文化”促进“校园文化”，“校园文化”促进“地方文化”，“地方文化”促进“文化”；反过来又会起到制约的作用。
    校园内已有几十上百幅名人字画，处处洋溢着传统文化的气息，可以称得上是“书香校园”，那么，我在班级文化建设中，也将以校园文化为背景，主要是以传统文化为载体来建设班级文化。具体策略如下：
1.板报定期更新
    以板报为班级宣传的主阵地，营造温馨、团结、向上的氛围。有计划的每月更新一期板报：
第一期，“光盘行动”和“小童安全”
2.墙面精心装点
   将班风、学风、班训以及励志名言字画等张贴其上，让每一面墙壁说话。时刻警醒激励每一颗团结上进的心。
（1）教室门口文化壁：贴有班级介绍，包括：特色班名、班徽、班训、班级目标、班级特色以及手抄报和学生硬笔书法展示角。具体内容如下 ：    

特色班名：博彩班
班训：乐读勤学   团结活泼
班级目标：写好字    读好书   说好话    做好人
班级特色：竞   静    净     劲
（2）室内文化墙：分为四个板块——“中队角”、“收获的天空”、“班级明星榜”、“妙笔生花”
   1.收获的天空：以评比的方式鼓励学生竞争向上，养成良好的学习和生活习惯。
   2.班级明星榜：每周一评比，评出本周的“文明星”、“守纪星”、“劳动星”、“进步星”。
   3.妙笔生花：评选出每周写字漂亮、规范和进步大的学生的字进行展示。
   4.中队角：二.1中队文化展示
3.班级公约公遵守
   上学不迟到，举止要文明。纪律要遵守，听讲要认真。卫生要保持，作业要按时。